日本語学習者が日本語読解教材から受ける影響--読解内容を知る上でのPAC分析法の有効性
書誌事項
- タイトル別名
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- ニホンゴ ガクシュウシャ ガ ニホンゴ ドッカイ キョウザイ カラ ウケル エイキョウ ドッカイ ナイヨウ オ シル ウエ デノ PAC ブンセキホウ ノ ユウコウセイ
- The effects of the Japanese reading text on the Japanese learners: the usefulness of the personal attitude construct analysis in assessing reading comprehension
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収録刊行物
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- 横浜国立大学留学生センター教育研究論集 = Journal of the International Student Center, Yokohama National University / 横浜国立大学留学生センター 編
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横浜国立大学留学生センター教育研究論集 = Journal of the International Student Center, Yokohama National University / 横浜国立大学留学生センター 編 (14), 145-158, 2007
横浜 : 横浜国立大学留学生センター
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520572359289234304
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- NII論文ID
- 110006457373
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- NII書誌ID
- AA12142325
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- ISSN
- 18810632
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- NDL書誌ID
- 8753249
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles