Definición del puesto:

Es quien con la titulación adecuada o habilitación correspondiente realiza tareas de intervención directa con los menores y/o familias. Son funciones del educador/a participar con los técnicos, bajo la dirección del Director/a correspondiente, en el estudio y elaboración del plan de intervención con cada persona o grupo y, específicamente, la puesta en práctica de dicho plan y de los objetivos a desarrollar que correspondan a su competencia profesional.

Funciones y responsabilidades del puesto:

• Evaluación y planificación de necesidades educativas en coordinación con el equipo psico-técnico.


• Elaboración de informes, PII, seguimiento y evaluación de objetivos de aplicación individualizada.


• Diseño, programación e impartición de actividades/talleres educativos


• Proporcionar los cuidados básicos del menor (alimentación, descanso, higiene, salud).


• Velar por el desarrollo integral del menor


• Ejercer de Tutor


• Intervenir en las distintas actuaciones referidas al menor, reguladas por la legislación vigente en el ámbito de protección de menores y protocolos de actuación

Formación y experiencia necesaria para desarrollar las funciones:

• Grado en Educación Social.


•  Intervención Cognitivo–conductual (recomendada)


• Experiencia en acogimiento residencial de menores


• Realización de actividades/talleres educativos y/o de inserción socio-laboral

Habilidades, aptitudes y actitudes para el puesto de trabajo:

• Trabajo en equipo


• Iniciativa y decisión


•  Resolución de problemas y conflictos


• Planificación y organización


• Capacidad de análisis y observación


• Flexibilidad y capacidad de adaptación


• Asertividad/Empatía


• Tolerancia a la frustración