La ciencia y los científicos, ¿náufragos o rescatadores en la web 2.0?

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CSC5CIENCIA 12/3/2010

La ciencia y los científicos, ¿náufragos o rescatadores en los canales y redes sociales en la Web 2.0?


La ciencia y los científicos, ¿náufragos o rescatadores en los canales y redes sociales en la Web 2.0? 

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Miquel Duran, Departament de Química i Institut de Química Computacional, Universitat de Girona, miquel.duran@udg.edu (twitter: @miquelduran) Juan M. Barroso, Institut de Química Computacional, Universitat de Girona, juanmabb@gmail.com (twitter: @juanmabarroso) Laia Guillaumes, Departament de Química i Institut de Química Computacional, Universitat de Girona, laia.guillaumes@udg.edu (twitter: @laiagd) Dídac López, Servei Informàtic, Universitat de Girona, didac.lopez@udg.edu (twitter: @dlopezv) Sílvia Simon, Departament de Química i Institut de Química Computacional, Universitat de Girona, silvia.simon@udg.edu (twitter: @silviasimonr)


La caperucita comunicadora social científica roja 

El cambio constante que comporta la utilización de las TIC en la investigación hace olvidar a veces que lo que es importante (la reflexión) ha de pasar por encima de lo que es urgente (la prisa). La Abuela Sociedad está esperando a que Caperucita le lleve el cesto del Conocimiento, per el Lobo Dospuntocero la engaña para que, en lugar de tomar el Camino de la Reflexión, tome el Camino de la Prisa.


Twitting en csc5ciencia  

In situ refereeing Nunca había trabajado tanto


Nueva taxonomĂ­a digital de Bloom


Ciencia 2.0     

Universidad 2.0 Conversaciones La marca personal, la marca grupal Shorty Awards: Buena Ciencia 2.0 Nuevas competencias digitales


Astérix 2.0    

Bolonia 2.0 Sociedad de la distracción Sociedad de la interrupción El valor de las relaciones  

Romanos: 1.0 Pueblecito galo: 2.0

Nuestro científico favorito: 

Panoràmix


Cambio de paisaje 2.0


V贸rtice


Vórtice      

Por qué ser blogguer Por qué ser twitter Personal Profesional El blog, portal personal: yo 2.0 Yo soy yo, mis circunstancis, mi archivo, mi blog y mis redes sociales


Ciencia y Red, un laberinto 3D   

Todo será móbil Tres pantallas: sofá, silla, calle Científicos, organizaciones y web 2.0  

Conversar Personas

Twiteversidad y twittescuela (piaversidad y piaescuela)


Bloguiversidad


Padres y blogs


Twitts, blogs & Sciencie   

Mapa de científicos twitteros difícil (aún) 600 Scientific Twitter Friends http://www.sciencebase.com/scienceblog/100-scientific-twitter-friends Twitter español http://spreadsheets.google.com/ccc? key=0AiqjjwjS8PKfcmJDcnBEdS1aT0ZRbFFkcnJoY0N3SWc&hl=e n Facultad Comunicación Univ Navarra http://www.unav.es/fcom/web20.htm


Twitts, blogs & Sciencie   

Scientwists http://www.sciencebase.com/science-blog/100-scientifictwitter-friends UIC http://twitter.com/UICbarcelona/university-professors Cuentas de twitter R+D+i Xavier Lasauca GenCat http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/recerca/programes_actuacions /divulgacio/rd/comptes/index.html


Twitts, Blogs & Science (2)      

Academia.edu (facebook, linkedin) Youtube, flickr, etc. Wiki sobre Ciencia 2.0 http://openwetware.org/wiki/Science_2.0/Brainstorming Open Labs 2009 (50 posts de ciencia) Science Online 2010 (@scio10) Blogs & Beers, Pacharán& Twitts, etc.


La C4D http://c4d.udg.edu       

Spinout del Institut de Química Computacional UdG http://iqc.udg.edu Cultura Científica Comunicación Digital UCC FECyT Las 1JCCD 2.0 Responsabilidad social de los científicos Comunicación del conocimiento creado


La C4D http://c4d.udg.edu   

Nuevas formas de comunicación digital Una nueva cultura científica La gran nevada en Girona 8/3/2010


La C4D y las jcc20: Jornadas de Comunicación Científica 2.0 

1jcc20 6/11/2009: Comunicación científica para la generación 2.0

2jcc20 : 7 May 2010, Science 2.0.1, Augmented Science Computational Architecture of Science, Dídac López, CIO UdG Science Museums within Web 2.0, Javer Armentia, Pamplona From printed Science magazines to Science blogs, QUO Science Podcasts: from skepticism to education, Alberto Fernández, Girona Innovation and Science Communication, Alfons Cornella, Infonomia Augmented Reality: linking architecture and history, Ernesto Redondo, Univ Polit BCN Science Blogging, Science tweeting (tba) Round table with all speakers: Science 2.0.1 - 30 min. Chairing: c4dudg Outdoor creative hybridization practical workshop, local organizing team

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Nuestro grupo de twitteros/piadores C4D          

@miquelduran @pepquimic @laiagd @silviasimor @dlopezv @jordipoater @junamabarroso @pesase @marcelswart @carlescurutchet


Más reflexiones     

http://edunomia.net twitter ciència http://miquelduran.net http://c4d.udg.edu Translate.google.com


Bloguiyo


Y en definitiva, qué?  

Náufragos Rescatadores


La caperucita comunicadora roja 

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La deslumbrada Caperucita Comunicadora Social Científica Roja forma parte del colectivo de personas que ven las TIC y la Web 2.0 como una nueva forma de magia. Ahora bien, igual que en realidad los magos sólo son crean ilusiones, la Sociedad debe saber aprovechar inteligentemente la Web 2.0, empezando por la Universidad y continuando por el resto de sectores de la sociedad. La brecha digital (y quizás la científica) no se reduce, sino que aumenta. No podemos tolerarlo. El Lobo se zampa(rá) a Caperucita.


La caperucita comunicadora roja   

Gracias! @miquelduran Y dos frases...  

Education is not a preparation for life, it is life itself Your attitude is a choice


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