2. Do formal ao informal
• Formal
• Não formal
• Informal
3. Formal
• planeada
• contexto institucional (escolas,
universidades,...)
• mediada em contexto formal
• o aluno segue ofertas pré-determinadas
• o objectivo do professor é fornecer
conhecimento; o do aluno é incrementar
conhecimentos e competências
4. Não-formal
• planeada mas flexível
• contexto institucional fora da esfera formal
e informal
• mediada mas a motivação intrínseca pode
ser totalmente do aprendente
• Ex.: formação contínua, visitas a museus,...
5. Informal
• Voluntária e auto-dirigida
• Exploração pessoal e espontânea
• Decorrente de contextos variados
• Ausência de uma figura de autoridade
• Motivação intrínseca
• Resulta do desejo de aprender
7. Problemas
• O enfoque permanece na oferta formal, na
qualificação e na prova
• o vocábulo “informal” é demasiado
abrangente, mas...
• o conceito tende a ser meramente
administrativo (indexado ao contexto)
• o conceito é fluído
10. Definição
“… o processo ao longo da vida através do qual todo o
indivíduo adquire e acumula conhecimento, competências,
atitudes e compreensões a partir das experiências diárias e
exposição ao ambiente – em casa, no trabalho, quando se
diverte: a partir de exemplos e atitudes de familiares e amigos;
a partir de viagens, leitura de jornais e livros; ou a partir da
rádio, do cinema ou da televisão. Geralmente a aprendizagem
informal é não organizada, assistemática e mesmo por vezes
não intencional, mas dá conta da maioria da aprendizagem da
vida total de aprendizagem de um indivíduo – incluindo as
pessoas com elevada escolarização” (Coombs and Ahmed
1974: 8).
11. Princípios
• Exploração do conhecimento tácito
• Apoio à auto-aprendizagem
• Fortalecimento das vivências associativas
• Desenvolvimento da educação informal
Que potencial da Web Social para a
aprendizagem informal?
21. Quem é quem?
Carlos Fragateiro
Carlos Pinto Coelho
Joana Sousa
Celeste Machado
Luís Pedro
João Lima
22. Fecho
• O que aprendemos?
• Qual o papel da escola neste mundo digital?
• Qual o impacto da tecnologia? Meramente
instrumental ou a sua utilização pode
passar uma mensagem?
